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Brevet 2016 : découvrez les sujets de français des séries générale et professionnelle

Les collégiens de troisième passent leur première épreuve du brevet 2016, ce jeudi 23 juin.

Des collégiens dans une salle de classe (Illustration)
Des collégiens dans une salle de classe (Illustration)
Crédit : AFP
micros
La rédaction numérique de RTL

C'est le grand jour pour les élèves de troisième, qui passent leur première épreuve du brevet 2016, ce jeudi 23 juin. Les collégiens de la série générale planchent actuellement sur leur sujet de français. La première partie de l'épreuve, qui dure 1h30, se compose d'une série de questions, un exercice de réécriture et une dictée.

Sur la base de La Boue, extrait de Ceux de 14, de Maurice Genevoix, les élèves ont dû répondre à 8 questions :
1. Présentez précisément la situation du narrateur.
2. a) Qu’est-ce qui attire l’attention du narrateur ? Pour quelles raisons ?
b) Comment le texte crée-t-il un effet d’obsession ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur l’ensemble de la page.
3. Quelles sont les actions tentées par le narrateur pour s’opposer à cette obsession ?
4. "Dégouttelantes" : comment ce mot est-il construit ? Quel sens lui donnez-vous ?
5. Comment ressentez-vous l’écoulement du temps dans ce texte ? Quels indices confirment cette impression ?
6. Quel est le temps verbal dominant dans le texte ? Quel est l’intérêt de son emploi dans ce récit ?
7. "Il faut que je me lève, que je marche, que je parle à quelqu’un". Comment comprenez-vous cette dernière réaction du narrateur ?
8. Comment pourrait-on adapter cette scène au cinéma ? Vous décrirez et expliquerez vos choix (mouvements de caméra, cadrages, lumière, son …) en tant que réalisateur ou réalisatrice du film.

La dictée

"Mais il est six heures du soir. La nuit vous entre dans les yeux. On n’a plus que ses mains nues, que toute sa peau offerte à la boue. Elle vous effleure les doigts, légèrement et s’évade. Elle effleure les marches rocheuses, les marches solides qui portent bien les pas. Elle revient, plus hardie, et claque sur les paumes tendues. Elle baigne les marches […], les engloutit : brusquement, on la sent qui se roule autour des chevilles… Son étreinte d’abord n’est que lourdeur inerte. On lutte contre elle, et on lui échappe. C’est pénible, cela essouffle ; mais on lui arrache ses jambes, pas à pas..."

Maurice Genevoix, La Boue, Ceux de 14, 1916

La réécriture

À lire aussi

Il leur été ensuite demandé de réécrire un passage du texte en commençant par "Il se demandait d'où venaient" et de faire toutes les transformations nécessaires.

La rédaction

La deuxième partie de l'épreuve est une rédaction.
Sujet 1 : "Il faut que je me lève, que je marche, que je parle à quelqu’un…"
Vous imaginerez la suite du récit, en montrant comment l’intervention d’un autre personnage permet au narrateur de sortir de sa situation. Votre texte devra mêler narration, description et dialogue. Votre texte fera au moins deux pages (soit une cinquantaine de lignes).

Sujet 2 : Maurice Genevoix a cherché dans la poésie une source de réconfort. En vous appuyant sur votre connaissance des oeuvres étudiées en classe, sur votre expérience personnelle ou sur vos émotions, vous expliquerez à votre tour, dans un développement organisé, ce que les oeuvres d’art peuvent vous apporter. Vous pourrez emprunter vos exemples aux formes artistiques de votre choix (littérature, musique, chanson, cinéma, peinture…). Votre texte fera au moins deux pages (soit une cinquantaine de lignes).

La série professionnelle

L'épreuve de la série professionnelle se compose également de deux parties, questions, réécriture et dictée d'abord, rédaction ensuite.

Sur la base d'un extrait de L'Apiculteur de Maxence Fermine, les élèves ont dû répondre à 6 questions :
1. Quel métier exerce Aurélien Rochefer ? En quoi consiste cette activité ?
2. Pour quelles raisons Aurélien est-il comparé à un "chercheur d’or" ?
3. "Aurélien savait qu'à force de le chercher, il en manquerait probablement"
a) À quoi renvoie dans le texte le mot souligné ?
b) Donnez la nature du mot souligné.
4.
a) Quelles sont les différentes périodes de la vie d'Aurélien évoquées dans ce texte ?
b) Expliquez, à chaque période de sa vie, ce qui confirme son projet professionnel.
5. "Un tableau qu’on nommait la Provence" : quels éléments font de ce texte un "tableau" ? Développez votre réponse en vous appuyant sur des exemples précis.
6. Pour quelles raisons Aurélien dit-il que "son existence serait faite de liberté et de bonheur" ?

La dictée

"Un matin de janvier, Aurélien trouva une abeille morte dans la neige. Elle était vêtue d’or et de noir, véritable bijou de feu dans un océan de blancheur. Il la prit délicatement entre le pouce et l’index et la posa sur sa paume. Au contact de sa peau, l’abeille gelée se brisa comme du verre. Quand il ouvrit la main et la tourna vers le sol, il vit avec tristesse un peu de poudre d’or scintiller dans les airs et disparaître sur la neige. La deuxième saison, le printemps fut tardif et les ruches de l’apiculteur ainsi que les premières fleurs restèrent ensevelies sous une épaisse couche de neige."

Maxence Fermine, L’Apiculteur, 2002.

La réécriture

Il leur été ensuite demandé de réécrire un passage du texte en commençant par "Des abeilles chargées de pollen" et de faire toutes les modifications qui s'imposent.

La rédaction

La deuxième partie de l'épreuve est une rédaction.

Sujet 1 : imaginez un personnage qui a une passion. Racontez, en deux pages environ (soit une cinquantaine de lignes) comment est née cette passion et comment elle transforme sa vie.

Sujet 2 : selon vous, quel est le plus important : avoir un métier passionnant ou un métier qui permet de
devenir riche ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé de deux pages environ (soit une cinquantaine de lignes). Vous pourrez prendre appui sur votre expérience personnelle et vos lectures.

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