INFO RTL - "Ne pas revenir en cours comme s'il ne s'était rien passé" : en quoi va consister le "temps de démocratie interne" mis en place dans les lycées en fin de semaine

En pleine manifestation des lycéens qui réclament des moyens supplémentaires pour leurs établissement, Sébastien Lecornu a annoncé depuis l'Assemblée nationale la suspension des cours au lycée en fin de semaine. Le Premier ministre souhaite organiser un "temps de démocratie interne" avec les élèves. 

Le ministre de l'Éducation nationale Édouard Geffray "a décidé de libérer du temps". "Dès demain matin, dès jeudi, dès vendredi, banalisation complète des emplois du temps pour permettre à chaque équipe de direction, à chaque proviseur, d'avoir un temps de démocratie interne au sein du lycée", a affirmé le chef du gouvernement. 

"On ne peut pas reprendre le chemin des cours comme s'il ne s'était rien passé", a souligné le ministre de l'Éducation sur X. "Dès le premier jour de reprise des cours, nous instaurons un "temps lycéen" dans chaque lycée de France : une demi-journée banalisée, d’abord avec les personnels, puis avec les élèves, pour un débat de fond, ouvert et démocratique, partout", a-t-il expliqué.

Une première demi-journée banalisée avant une reprise progressive en commençant par les terminales

Dans une lettre émanant du ministre de l’Éducation envoyée aux recteurs et que RTL a pu consulter, Édouard Geffray a détaillé un peu plus le contenu de ce temps démocratique. Il explique vouloir "une reprise des enseignements dans les meilleures conditions, tout en offrant aux élèves un espace pour exprimer leurs préoccupations et faire part de leurs attentes". "Cette reprise doit s’effectuer en prenant en compte la sécurité des personnes et des biens", explique-t-il. 

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Le ministre de l'Éducation explique dans ce courrier la marche à suivre pour les recteurs. "Dans les établissements les plus touchés, une reprise progressive sera privilégiée en commençant par les classes de terminale", indique-t-il. "La première demi-journée pourra être banalisée, en adaptant son organisation aux configurations et aux contraintes locales, notamment en matière de transport scolaire ou d’internat", ajoute Édouard Geffray. 

Un temps pour la direction et le personnel puis un temps pour l'accueil et l'échange avec les élèves

L’organisation de la reprise pourra ensuite "s’appuyer sur deux temps successifs", poursuit-il. Un premier temps sera "destiné aux équipes de direction et aux personnels, afin de leur permettre de se retrouver, de partager les informations utiles et de préparer collectivement les conditions de reprise". Un second temps sera "consacré à l’accueil et à l’échange avec les élèves sous la conduite de l’équipe pédagogique et éducative", a-t-il ajouté.

Ce temps de la démocratie devra permettre aux élèves de présenter "leurs propositions dans les espaces de dialogue du lycée". "Elle devra aussi être mise à profit pour inciter les élèves à participer à la consultation nationale des lycéens ouverte jusqu’au 23 octobre", souligne-t-il en rappelant la mise en place d'une plateforme de concertation.