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Troubles DYS : La question du parcours scolaire
Les troubles DYS sont l'ensemble des troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Ils concernent entre 5% et 7% des enfants ayant l'âge scolaire, selon l'Inserm.
Caroline Dublanche
Crédit : PADILLA Thomas et RUET Stephane / AGENCE 1827 / RTL
Frédérique a une fille de 6 ans atteinte de dysphasie qui vient de redoubler sa grande section de maternelle. L'école demande à Frédérique et son mari de choisir dès maintenant sa classe pour l'année prochaine, en CP classique ou en classe ULIS. Frédérique souhaite le meilleur pour sa fille mais reste démunie face à ce choix.
Le fils de Sonia a intégré une classe ULIS est s'est très bien adapté.
Nathalie est enseignante en classe ULIS et souhaite apporter son regard de professionnel pour aiguiller Frédérique.
Le fils de Rosario souffre aussi de dysphasie et souhaite soutenir Frédérique.
Il y a 6 ans, Jade a rompu avec le père de son fils. L'ex de Jade a retrouvé une compagne il y a 5 ans qui s'est imposée dans la vie de Jade. Elle a pris la main sur l'éducation du fils de Jade, elle est la présidente de l'association de l'école du petit et est même devenue une très bonne amie de la sœur de Jade.
Anne-Bénédicte est médecin en SESSAD (service d'éducation spéciale et de soins à domicile). Elle souhaite revenir sur le témoignage de Frédérique et expliquer les missions et le fonctionnement de ce service.
Michaël est intervenu à l'antenne fin juin pour parler d'une relation sentimentale naissante. Il souhaite donner des nouvelles.
Dans "Parlons-Nous" entre 22h et 0h30, la psychologue Caroline Dublanche recueille les confidences des auditeurs de RTL.
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