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"Le redoublement est inefficace", assure un responsable de la FCPE

INVITÉ RTL - Depuis cette année, le redoublement est devenu "exceptionnel". Au risque de condamner un peu plus les élèves en difficulté ? Les explications de Hervé-Jean Le Niger.

Une salle de classe (illustration)

Crédit : AFP / Nicolas Peschier

"Le redoublement est inefficace", assure un responsable de la FCPE

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Yves Calvi & Loïc Farge

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Alors que commencent les conseils de classe dans les collèges et les lycées, les professeurs ne devraient pas ou peu proposer de redoublement. Selon un décret de novembre 2014, le redoublement est depuis cette année "exceptionnel". Outre son coût (estimé entre 1,5 et 2 milliard(s) d’euros par an), il est jugé "inefficace" et "destructeur" par l'Éducation nationale. Même son de cloche du côté de Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE). "Un élève sur deux qui était considéré en difficulté en Troisième obtient son baccalauréat in fine quatre ans après", justifie Hervé-Jean Le Niger, son vice-président, se basant sur les statistiques du ministère.

Il explique que la vision du lycée a changé depuis la réforme de Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale sous la mandature de Nicolas Sarkozy. "On est dans une vision quasi-modulaire où les choses s'acquièrent au cours de la scolarité. Si tout n'est pas acquis par exemple à l'issue de la seconde, les compléments sont apportés ensuite à travers l'accompagnement personnalisé ou les apports méthodologiques", explique Hervé-Jean Le Niger.

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