Des décrocheurs du "9-3" sèment la panique dans un collège de Mayenne

Une salle de classe

Crédit : AFP

Coup dur pour la politique de réinsertion du gouvernement. Cinq élèves d'un établissement de réinsertion scolaire (ERS), créé à la rentrée scolaire à Craon, en Mayenne, ont été renvoyés en Seine-Saint-Denis - leur département d'origine - après s'être rendus responsables de violences mardi dans le collège où il étaient hébergés. Ils ont molesté des élèves de l'établissement voisin. Les parents sont furieux. Les professeurs ont suspendu les cours en faisant valoir leur droit de retrait. Le gouvernement entend malgré tout "persévérer" dans l'implantation de ces structures nouvelles.

Les enseignants dénoncent les violences commises par une douzaine d'élèves de Seine-Saint-Denis âgés de 11 à 14 ans, en rupture avec le système scolaire, accueillis depuis lundi dans un établissement de réinsertion scolaire (ERS) créé dans l'internat désaffecté du collège.

Alors que les élèves en réinsertion ne devaient pas croiser les autres élèves du collège et prendre leurs repas en décalé, "mardi matin le petit groupe a distribué des coups et des claques à nos élèves sans raison apparente", selon une ensignante. "Cinq élèves ont reçu des coups, d'autres sont très choqués et ont été obligés de se réfugier dans le bureau de l'administration", a-t-elle poursuivi,  ajoutant que la quarantaine d'enseignants a décidé d'exercer son droit de retrait en attendant la fermeture définitive de l'ERS.

Le président du conseil général de la Mayenne, Jean Arthuis (Alliance centriste), a appelé mercredi le collège de Craon à la "tolérance".

Annoncés au printemps par le président de la République, les ERS sont des internats regroupant pendant un an 15 à 30 élèves dits "perturbateurs" âgés de 13 à 16 ans ayant fait l'objet de multiples exclusions, avec un "encadrement renforcé". Objectif : leur proposer, dans des locaux "de préférence distincts" de l'établissement de rattachement, une scolarisation "aménagée", avec notamment une prise de conscience "de l'importance du respect des règles de la vie sociale" et une "démarche de réinvestissement dans les apprentissages", selon les textes. A ce jour, dix ont ouverts, a assuré mercredi le ministère, qui en prévoit vingt cette année scolaire, mais n'en publie pas la liste.

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